Mit ihrer inzwischen vierten Aufführung hat die Theater-AG der Offenen Ganztagsschule der Silvesterschule erneut gezeigt, wie viel Kreativität, Talent und Begeisterung in den jungen Schauspielerinnen und Schauspielern steckt. Mit „Alice im Wunderland“ brachten die Kinder ein fantasievolles Stück voller Spielfreude, Witz und Herz auf die Bühne.
Die Aufführung von „Alice im Wunderland“ an der Silvesterschule begeisterte das Publikum vom ersten Moment an. Kinder aus den Klassen 1 bis 4 schlüpften mit großer Hingabe in ihre Rollen und überzeugten mit ausdrucksstarkem Schauspiel, lebendigen Dialogen und einer beeindruckenden Präsenz auf der Bühne.
Dabei war deutlich zu spüren, wie sehr die jungen Darstellerinnen und Darsteller ihre Figuren ins Herz geschlossen hatten. Mit viel Freude und Mut verkörperten sie die verschiedenen Charaktere aus dem Wunderland. Das Publikum honorierte diese Leistung mit langanhaltendem Applaus.
Fantasievolle Kostüme und ein liebevoll gestaltetes Bühnenbild
Ein besonderes Highlight der Aufführung waren die fantasievollen Kostüme. Viele von ihnen wirkten wie kleine Kunstwerke und passten hervorragend zu den einzelnen Figuren.
Gemeinsam mit dem liebevoll gestalteten Bühnenbild entstand eine märchenhafte Atmosphäre, die das Wunderland auf der Bühne lebendig werden ließ. Für diesen besonderen Bühnen- und Kostümzauber sorgte die Bühnenzauber-AG unter der Leitung von Ann-Katrin Böckenhoff.
Mit viel Kreativität und Engagement hatte die AG gemeinsam mit den Kindern eine eindrucksvolle Kulisse geschaffen. So entstand ein stimmiges Gesamtbild, das die Handlung wirkungsvoll unterstützte und dem Stück einen ganz eigenen Charme verlieh.
Alice im Wunderland fördert Sprache und Ausdruck
Die Aufführung von „Alice im Wunderland“ an der Silvesterschule zeigte jedoch weit mehr als nur schauspielerisches Talent. Theater bedeutet für die Kinder Lernen mit allen Sinnen.
Das Theaterspielen fördert die sprachliche Entwicklung sowie die verbale und nonverbale Kommunikationsfähigkeit. Die Kinder lernen, ihren Körper bewusst einzusetzen und Mimik und Gestik gezielt zu nutzen.
Sie erfahren, wie Gedanken und Gefühle sichtbar gemacht werden können. Gleichzeitig gewinnen sie Sicherheit darin, vor anderen Menschen aufzutreten und ihre eigene Stimme einzusetzen.
Indem sich die Kinder in unterschiedliche Rollen hineinversetzen, entwickeln sie zudem Empathie. Sie lernen, verschiedene Perspektiven einzunehmen, Gefühle anderer besser zu verstehen und flexibel zu denken.
Gemeinsames Spielen stärkt das soziale Miteinander
Auch das soziale Miteinander spielt bei der Theaterarbeit eine wichtige Rolle. Die Kinder arbeiten als Team zusammen und übernehmen Verantwortung füreinander.
Sie lernen, aufeinander zu achten, Kompromisse zu schließen und gemeinsam Lösungen zu finden. Gerade bei Proben und Aufführungen wird schnell deutlich, dass eine gute Zusammenarbeit entscheidend ist.
Diese Erfahrungen machen das Theaterspielen zu einem wertvollen Bestandteil der pädagogischen Arbeit an der Silvesterschule. Neben Kreativität und Ausdruck werden auch Selbstvertrauen, Zuverlässigkeit und Gemeinschaftssinn gestärkt.
Kinder fragen schon nach der nächsten Theater-AG
Die Leiterinnen der Theater-AG, Ines Moraw und Antje Zerressen, zeigten sich nach der gelungenen Aufführung besonders bewegt.
„Die schönste Anerkennung war für uns die Frage der Kinder direkt nach dem Schlussapplaus: Wann startet die neue Theater-AG?“
Diese Begeisterung und Vorfreude seien der schönste Beweis dafür, wie viel Freude und Selbstvertrauen die Kinder durch das gemeinsame Theaterspielen gewinnen.
